1) Оберіть ключові завдання освіти на ХХІ століття, які сформулювало ЮНЕСКО:

2) Програми з розвитку життєвих навичок необхідно починати впроваджувати:

3) «Я хороший, бо мене любить вчитель»,- це найімовірніше є думкою:

4) Пронумеруйте порядок дій батьків, які дізналися, що їх дитина стала жертвою булінґу:

• 1)
• 2)
• 3)
• 4)

• звернутися з письмовою заявою до директора школи
• написати заяву в поліцію
• звернутися до класного керівника
• дати зрозуміти дитині, що вона не винна і ви на її боці

5) Встановіть відповідність:

• Психологічна інкапсуляція
• Сімейна та групова ізоляція
• Соціальна дезорієнтація

• замикання в сім'ї або групі однолітків
• намагається включитися в життя суспільства, але через неадекватне сприйняття соціальних норм не в змозі це зробити
• дитина повністю замикається в собі

6) Оберіть абревіатуру формули ефективного спілкування:

7) Виразне, визначене, сильне, глибоке, тривале, усвідомлене емоційне переживання – це:

8) Оберіть інтерактивні методи, які особливо ефективні для розвитку емпатії:

9) Чи правильним є твердження, що незадоволення потреби у спілкуванні може стати причиною проявів деліквентної поведінки у підлітків:

10) Який метод дозволяє учасникам активно висувати свої ідеї, у тому числі й нереалістичні, фантастичні чи нелогічні?

11) Встановіть відповідність:

• Факт
• Висновок

• перевірене твердження.
• умовивід з декількох суджень шляхом встановлення логічного зв’язку між ними.

12) Оберіть із переліку тем програмового змісту 7 класу ті, на яких реалізується курс ВЖР:

13) Метою компоненти навчання життєвих навичок є:

14) Оберіть правильні твердження:

15) Оберіть правильні твердження:

16) Стіни тренінгового кабінету мають бути:

17) Встановіть відповідності між способами контролю над стресом та їх складовими:

• Фізичні
• Інтелектуальні
• Емоційні
• Духовні

• планування часу, позитивне мислення.
• усвідомлення свого призначення або віра в безсмертя душі.
• здоровий відпочинок, сон.
• улюблена музика, прогулянка з домашнім улюбленцем.

18) Зворотній зв’язок проводиться:

19) Встановіть відповідність:

• Внутрішньоперсональні навички
• Міжперсональні навички

• позитивне ставлення до себе, інших людей; вміння долати тривогу; здатність концентруватися на досягненні мети; вміння раціонально планувати час; здатність знайти різні варіанти вирішення проблем.
• активне слухання; навички впевненої поведінки; вміння надати підтримку і допомогу; протидія дискримінації; вміння вирішувати конфлікти.

20) Оберіть умови успішного впровадження ООЖН

21) Оберіть приклади щоденних рішень:

22) Позначте, на якій стадії розвитку конфліктної ситуації, сторони вдаються до конфліктогенів (слів або дій, які посилюють конфлікт):

23) Якими трьома поняттями можна описати творчість:

24) Люди, з якими встановлюються найбільш довірливі стосунки - це:

25) Встановіть відповідність:

• Поведінкова автономія -
• Емоційна автономія -
• Моральна та ціннісна автономія -

• потреба і право людини самостійно вирішувати питання, що стосуються її особистості
• потреба і право людини на власні погляди, моральні принципи та фактичну наявність таких
• потреба і право людини мати власні схильності, обрані незалежно від батьків

26) Оберіть всі складові формули здорових стосунків:

27) На інтерактивному занятті домінуючою є активність:

28) Помірне емоційне напруження, яке мобілізує всі сили організму і не призводить до зниження рівня психологічної рівноваги - це:

29) Оберіть ознаки завищеної самооцінки у людини:

30) На тренінговому занятті перевага надається діяльності:

31) Встановіть відповідність:

• Знання
• Ставлення
• Навички

• спроможність самоорганізувати своє життя у здоровий і продуктивний спосіб.
• психологічні установки, які визначають те, що подобається чи не подобається, що є вартим чи не вартим уваги.
• інформація, необхідна для розуміння впливу внутрішніх і зовнішніх чинників на здоров’я, поведінку і спосіб життя.

32) Оберіть чинники, які викликають проблеми з адаптацією у п’ятикласників

33) Високий ризик «зриву адаптації» виникає у:

34) Які є види булінґу:

35) Встановіть відповідності між віком і факторами найбільшого впливу на формування самооцінки людини:

• В дошкільному віці
• В молодшому шкільному віці
• В підлітковому віці
• В дорослому віці

• успішність спілкування з однолітками.
• співвідношення власних досягнень людини з її очікуваннями.
• емоційна реакція значущих дорослих (батьків, бабусь, дідусів): ступінь їх любові і прийняття, увага до дитини.
• успішність шкільного навчання і ставлення педагогів до дитини.

36) До 6-7 років завершується спеціалізація:

37) Виконавцем компоненти навчання життєвих навичок проекту «Вчимося жити разом» є:

38) Позначте те, чого варто уникати при спілкуванні:

39) Уміння сказати «НІ» варто використати в ситуаціях, коли:

40) Оберіть із переліку тем програмового змісту 4 класу ті, на яких реалізується курс ВЖР:

41) Як краще переставити стільці для демонстрації мультимедійних відео чи презентацій:

42) Після переселення з Луганської області у Яни пропав інтерес до школи і вона боїться розлучатися з батьками. Як ви думаєте, Яна:

43) Позначте стилі поведінки, які найкраще обирати у більшості конфліктних ситуацій: