1) Чи правильним є твердження, що дисморфобія у підлітків не несе за собою ніяких серйозних наслідків:

2) Оберіть порядок стадій розвитку конфліктної ситуації:

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

• завершення конфлікту
• виникнення конфліктної ситуації
• ескалація конфлікту
• початок відкритого протистояння
• усвідомлення конфлікту

3) Позначте невербальні ознаки активного слухання:

4) «Комунікація, кооперація, компроміс» - це складові формули:

5) Дитина намагається включитися в життя суспільства, але через неадекватне сприйняття соціальних норм не в змозі це зробити, це ознака такого психологічного синдрому:

6) Встановіть відповідність між рівнями розвитку емпатії:

• Низький рівень
• Середній рівень
• Високий рівень

• Відчуває яскравий емоційний відгук на переживання. Часто не відокремлює свої емоційні проблеми від проблем інших людей, однаково співпереживає близьким і стороннім людям
• Не вміє співпереживати, емоційно відгукуватися на почуття. Не розуміє вчинків, скоєних під впливом душевних поривів
• Не завжди здатний поділитися наболілої душевної проблемою. Розуміє емоційні метання інших людей, але вважає, що не слід виставляти свої почуття напоказ

7) Оберіть причини стресу у підлітків:

8) Оберіть із переліку тем програмового змісту 8 класу ті, на яких реалізується курс ВЖР:

9) Коли людина визначає ситуацію як таку, що перевищує повсякденні енергетичні затрати і вимагає додаткових зусиль, вона використовує:

10) Встановіть відповідність

• Фільтри
• Психічні процеси
• Викривлення інформації

• психологічні установки, життєвий досвід, освіта, інтереси, емоційна значимість інформації, відволікання у процесі слухання.
• втрата деталей, доповнення від себе, вкладання іншого змісту.
• сприйняття, увага, пам’ять, емоції, мислення.

11) Встановіть відповідність:

• У першому класі
• У другому класі
• У третьому класі

• самооцінка дитини найбільше залежить від її успіхів у навчанні
• самооцінка дитини найбільше залежить від оцінки вчителя
• самооцінка дитини найбільше залежить від стосунків з однолітками

12) Встановіть відповідність:

• Курс «Вчимося жити разом» для 1-9-х класів впроваджується
• Курс «Вчимося жити разом» для 10 (11)-го класу впроваджується

• у рамках предмету «основи здоров’я».
• у рамках виховних годин.

13) Вхідне опитування проводиться з метою:

14) Чи погоджуєтеся ви з твердженням, що позитивне мислення послаблює емоційне напруження, допомагає знайти ефективне рішення і діяти відповідно до обставин:

15) Встановіть відповідність:

• Знання
• Ставлення
• Навички

• психологічні установки, які визначають те, що подобається чи не подобається, що є вартим чи не вартим уваги.
• інформація, необхідна для розуміння впливу внутрішніх і зовнішніх чинників на здоров’я, поведінку і спосіб життя.
• спроможність самоорганізувати своє життя у здоровий і продуктивний спосіб.

16) Встановіть відповідність:

• Поведінкова автономія -
• Емоційна автономія -
• Моральна та ціннісна автономія -

• потреба і право людини на власні погляди, моральні принципи та фактичну наявність таких
• потреба і право людини мати власні схильності, обрані незалежно від батьків
• потреба і право людини самостійно вирішувати питання, що стосуються її особистості

17) Зростання рівня агресії та насилля в учнівському середовищі є актуальною проблемою у:

18) Оберіть правильні твердження:

19) Формула «Чутливість, синергія, інтуїція» найкраще описує поняття:

20) Рішення, на яку роботу влаштуватися відноситься до:

21) Емоційна реакція людини на травмуючі події, це:

22) Які є види булінґу:

23) Оберіть емоції, які відносяться до астенічних:

24) Денис вважає себе дуже талановитим співаком, тому для нього стало несподіванкою, передостаннє місце в районному конкурсі талантів. Хлопець пояснює це тим, що судді поставилися до нього упереджено і підіграли іншим учасникам. Яку самооцінку має хлопчик?

25) Оберіть складові навичок співпереживання:

26) Оберіть «Я-повідомлення»:

27) Встановіть відповідність:

• Рольова гра
• Мозковий штурм
• Аналіз історій і ситуацій

• - метод опитування, за якого приймаються будь-які відповіді учасників щодо обговорюваної теми.
• - детальний розбір реальної або вигаданої історії, в якій описано, що сталося в житті конкретної людини, групи людей, родини, школи чи громади.
• - неформальна постановка, у процесі якої учасники без попередньої підготовки розігрують сценки або ситуації.

28) Слова або дії, які провокують чи розпалюють конфлікт - це:

29) Встановіть відповідності між віком і факторами найбільшого впливу на формування самооцінки людини:

• В дошкільному віці
• В молодшому шкільному віці
• В підлітковому віці
• В дорослому віці

• успішність спілкування з однолітками.
• емоційна реакція значущих дорослих (батьків, бабусь, дідусів): ступінь їх любові і прийняття, увага до дитини.
• співвідношення власних досягнень людини з її очікуваннями.
• успішність шкільного навчання і ставлення педагогів до дитини.

30) Який метод дозволяє учням всебічно розглянути проблему, ознайомитися з аргументами її прихильників і противників, а також навчитися вести дискусію з повагою до опонента?

31) Для роботи в групах у класі мають бути:

32) Метою компоненти навчання життєвих навичок є:

33) Виконавцем компоненти психосоціальна підтримка проекту «Вчимося жити разом» є:

34) Для контролю за дотриманням регламенту в класі на видноті має бути розміщено:

35) Встановіть відповідність:

• Міжперсональні життєві навички - це
• Внутрішньоперсональні життєві навички - це

• навички ефективного спілкування, емпатії та надання допомоги, групової роботи, навички регулювання конфліктів.
• самосвідомість і самооцінка, аналіз проблем і ухвалення рішень, навички самоконтролю, керування стресом, мотивація до успіху і тренування волі.

36) Як вчитель не повинен реагувати на прояви булінґу:

37) Навчання на основі розвитку життєвих навичок це…

• Більше…
• Менше…

• інтерактивних методик, кооперації та демократичності, урахування потреб і вікових особливостей учнів
• орієнтації на знання, пасивності учнів, читання підручників

38) Оберіть емоцію, яка є стимулом до навчання, джерелом розвитку кожної людини:

39) Схильність до ризикованої поведінки у молодому віці пояснюється:

40) Оберіть правильні варіанти відмови, щоб при цьому зберегти стосунки:

41) До програм розвитку життєвих навичок необхідно залучати:

42) Зворотній зв’язок проводиться:

43) Здорові стосунки – це коли люди: