1) До 6-7 років завершується спеціалізація:

2) Яку поведінку називають «золотою серединою» у спілкуванні?

3) Спілкування з однолітками має вирішальний вплив на соціалізацію підлітків у:

4) Метою компоненти навчання життєвих навичок є:

5) Програми з розвитку життєвих навичок необхідно починати впроваджувати:

6) Яке розташування учнів найменше підходить для проведення інтерактивних занять:

7) Оберіть вправи, які проводять у заключній частині тренінгового заняття:

8) На тренінговому занятті перевага надається діяльності:

9) Оберіть ключові завдання освіти на ХХІ століття, які сформулювало ЮНЕСКО:

10) Оберіть із переліку тем програмового змісту 3 класу ті, на яких реалізується курс ВЖР:

11) Встановіть відповідність:

• Психологічна інкапсуляція
• Сімейна та групова ізоляція
• Соціальна дезорієнтація

• дитина повністю замикається в собі
• замикання в сім'ї або групі однолітків
• намагається включитися в життя суспільства, але через неадекватне сприйняття соціальних норм не в змозі це зробити

12) Виразне, визначене, сильне, глибоке, тривале, усвідомлене емоційне переживання – це:

13) Який метод дозволяє учням всебічно розглянути проблему, ознайомитися з аргументами її прихильників і противників, а також навчитися вести дискусію з повагою до опонента?

14) Негативізм у спілкуванні з дорослими є актуальною проблемою у:

15) Потреба у фізичній близькості виникає раніше, ніж в емоційній частіше у:

16) Оберіть ознаки, які характеризують справжню дружбу

17) Коли предмет конфлікту є набагато важливішим для іншої сторони, ніж для вас, варто обрати такий спосіб розв’язання конфліктів, як:

18) Оберіть ознаки, які притаманні дітям з недостатнім рівнем розвитку емпатії:

19) Чи погоджуєтеся ви з твердженням, що позитивне мислення послаблює емоційне напруження, допомагає знайти ефективне рішення і діяти відповідно до обставин:

20) Організований процес формулювання і захисту своїх позицій щодо конкретної проблеми двома чи більше учасниками - це:

21) Яке з даних тверджень ви вважаєте вірним?

22) Курс «Вчимося жити разом» для 10 (11)-го класу впроваджується:

23) Оберіть приклади щоденних рішень:

24) Яке з даних тверджень ви вважаєте вірним?

25) Встановіть відповідність між видами емпатії та їх визначеннями:

• Емоційна
• Когнітивна
• Поведінкова

• виражається у здатності до альтруїстичної поведінки на користь іншої людини, спрямованої на поліпшення її емоційного стану
• базується на інтелектуальних процесах: здатності інтенсивно проаналізувати інформацію про співрозмовника, готовність зрозуміти і прийняти його точку зору, а також здатності передбачити його психологічні реакції в конкретних ситуаціях
• проявляється як здатність передбачати психологічні реакції іншого в конкретних ситуаціях

26) Оберіть причини стресу у підлітків:

27) Оберіть складові навичок ефективного спілкування

28) Систематичне приниження почуття гідності потерпілого шляхом ігнорування, ізоляції, уникання, виключення - це:

29) «Ціле більше, ніж сума окремих частин» - це стосується:

30) Оберіть правильні варіанти відмови на неприйнятну пропозицію незнайомця:

31) Чи погоджуєтеся ви з твердженням, що певний рівень самооцінки є вродженою характеристикою:

32) Впровадження життєвих навичок через всі предмети визнано:

33) Встановіть відповідність:

• Розуміння
• Критичний аналіз
• Зосередження
• Запам'ятовування

• це процес накопичення отриманих від співрозмовника даних з метою подальшого їх відтворення.
• процес розшифровки повідомлень, тобто усвідомлення їх смислу.
• це процес відокремлення фактів від суджень, оцінка обґрунтованості зроблених суджень і висновків.
• це концентрація уваги на тому, що і як повідомляють одне одному співрозмовники.

34) При творчій діяльності, сприйнятті ритму, рими, інтонацій, просторовій орієнтації, розпізнаванні емоцій, запам’ятовуванні образів, у тому числі й людських облич найбільш активною є:

35) Як вчитель не повинен реагувати на прояви булінґу:

36) Встановіть відповідність:

• Астенічні емоції
• Стенічні емоції

• - ті, що пригнічують людину, послаблюють її активність, демобілізують.
• - ті, що посилюють активність, спонукають людину до діяльності.

37) Оберіть компоненти проекту «Вчимося жити разом»:

38) Оберіть навчальні зони тренінгового кабінету:

39) Здорові стосунки – це коли люди:

40) Встановіть відповідність:

• Поведінкова автономія -
• Емоційна автономія -
• Моральна та ціннісна автономія -

• потреба і право людини самостійно вирішувати питання, що стосуються її особистості
• потреба і право людини на власні погляди, моральні принципи та фактичну наявність таких
• потреба і право людини мати власні схильності, обрані незалежно від батьків

41) Парамова – це елемент:

42) Що відноситься до життєвих навичок?

43) У методиці розвитку життєвих навичок перевага надається: